全球今日讯！哪些古诗描写老师 描写老师的古诗有哪些?

抄写作文网小编为大家提供哪些古诗描写老师 描写老师的古诗有哪些?来供大家参考，欢迎阅读。

描写老师的古诗有哪些?

1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。――出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》。表达的主题：诗人通过借代修辞，以桃李来代表学生门生，通过写绿野堂占尽物宝天华，无需再栽种花草来表达对一个老师桃李满天下声名远扬的溢美之辞。2、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。――出自《板书有感》。表达的主题：诗人通过描写老师传授学生知识过程需要完成的工作和心血，来表达对老师这份职业的敬佩和赞美之情。3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。――出自唐代诗人白居易的《远师》。表达的主题：诗人通过写与自远禅师交流学习后能获得豁然开朗，心更平静的感觉，来表达对恩师的赞美之情。4、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。――出自《七绝・师恩难忘》。表达的主题：这首诗表达了作者对恩师的深深思念，也从侧面体现了恩师是一位德高望重，值得学生敬仰的好老师。5、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。――出自《师蚕》。表达的主题：这首诗用通俗易懂的语言，描写了老师的一生，把学生当自己的子女来教育，辛勤付出，表达了对老师一生勤勤恳恳，任劳任怨，无怨无悔的为教育事业付出的高度赞扬。6、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。――出自唐代诗人刘商的《酬问师》。表达的主题：这首诗主要表达了对老师的赞美与褒扬，同时还体现出了老师拥有一种包容、大爱的禅心，才能在这个虚幻莫测的世界写出美妙的诗篇。7、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？――出自唐代诗人罗隐的《蜂》。表达的主题：诗人借蜜蜂辛苦采花酿蜜，来表达对老师辛勤付出、无私付出的赞美之情。8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。――出自清朝郑燮的《新竹》。表达的主题：本诗通过描述学生能够超越老师，取得比老师更高的成就，是得益于老师的教育和栽培，表达了对老师的培养的感恩与赞美！9、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。――出自唐代诗人杜甫《春夜喜雨》。表达的主题：诗人借春雨悄无声息地滋润万物来比喻老师无私的奉献与付出，表达了作者对老师默默付出，默默辛勤耕耘的精神高度的赞扬和歌颂。10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――出自唐代诗人李商隐的《无题》。表达的主题：本诗句通过春蚕和蜡烛表达了老师无私传授知识，无私栽培教育学生，直到生命耗尽都心系学生。表达了作者对老师无私奉献的精神表示深深的赞美。

有关老师的古诗词有哪些

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。以下是我为大家精心整理描写老师的古诗词，欢迎大家阅读，供您参考。

描写老师的古诗词1：

1、教诲如春风，师恩似海深。

(资料图片)

2、天子号仁圣，任贤如事师。

3、自闻颖师弹，起坐在一旁。

4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

5、军装乘晓发，师律候春归。

6、谆谆如父语，殷殷似友亲。

7、寄望后来者，成功报师尊。

8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

9、王子停凤管，师襄掩瑶琴。

10、一位好老师，胜过万卷书。

11、偶应非熊兆，尊为帝者师。

12、谁言寸草心，报得三春晖。

13、轻盈数行字，浓抹一生人。

14、灵师不挂怀，冒涉道转延。

15、辛勤的园丁，母爱的化身。

16、随风潜入夜，润物细无声。

17、东宫白庶子，南寺远禅师。

18、北虏坏亭障，闻屯千里师。

19、古之圣王，未有不尊师者也。

20、这无私的奉献，令人永志不忘。

描写老师的古诗词2：

1、学者必求师，从师不可不谨也。

2、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

3、我却要说，您就是祖国的栋梁。

4、老师像一座通向知识海岸的长桥。

5、师者，所以传道，授业，解惑也。

6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

7、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

8、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。

9、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

10、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

14、古之学者必严其师，师严然后道尊。

15、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

16、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

18、正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

19、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

20、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

描写老师的古诗词3：

1、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

5、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

6、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

8、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

9、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

12、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

13、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

14、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

15、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

有关老师的古诗词有哪些

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。以下是我为大家精心整理描写老师的古诗词，欢迎大家阅读，供您参考。

描写老师的古诗词1：

1、教诲如春风，师恩似海深。

2、天子号仁圣，任贤如事师。

3、自闻颖师弹，起坐在一旁。

4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

5、军装乘晓发，师律候春归。

6、谆谆如父语，殷殷似友亲。

7、寄望后来者，成功报师尊。

8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

9、王子停凤管，师襄掩瑶琴。

10、一位好老师，胜过万卷书。

11、偶应非熊兆，尊为帝者师。

12、谁言寸草心，报得三春晖。

13、轻盈数行字，浓抹一生人。

14、灵师不挂怀，冒涉道转延。

15、辛勤的园丁，母爱的化身。

16、随风潜入夜，润物细无声。

17、东宫白庶子，南寺远禅师。

18、北虏坏亭障，闻屯千里师。

19、古之圣王，未有不尊师者也。

20、这无私的奉献，令人永志不忘。

描写老师的古诗词2：

1、学者必求师，从师不可不谨也。

2、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

3、我却要说，您就是祖国的栋梁。

4、老师像一座通向知识海岸的长桥。

5、师者，所以传道，授业，解惑也。

6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

7、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

8、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。

9、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

10、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

14、古之学者必严其师，师严然后道尊。

15、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

16、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

18、正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

19、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

20、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

描写老师的古诗词3：

1、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

5、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

6、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

8、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

9、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

12、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

13、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

14、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

15、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

用古诗来形容老师的诗句有哪些

1. 关于老师的古诗诗句关于老师的古诗诗句 1.关于老师的诗句赞美老师的诗句：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ―― 李商隐《无题・相见时难别亦难》2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ―― 杜甫《咏怀古迹五首・其二》3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 ―― 杜牧《雪中书怀》4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 ―― 刘基《题太公钓渭图》5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ―― 白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：1、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。――苏霍姆林斯基3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。2.关于老师诗句古诗1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》4.桃李不言，下自成蹊《史记・李将军列传》5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》名言：1、师者，所以传道授业解惑也.――唐.韩愈《师说》2、一日之师，终身为父.――元.关汉卿3、为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友.――《荀子・修身》5、疾学在于尊师.――《吕氏春秋・劝学》6、事师之犹事父也.――《吕氏春秋・劝学》7、尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋・劝学》8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）――《荀子・劝学》9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.――晋.葛洪《勤求》10、国将兴，心贵师而重傅.――《荀子・大略》11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》12、片言之赐，皆事师也.――梁启超《中国历史研究法・自序》13、师道既尊，学风自善.――康有为《政论集・在浙之演说》14、善之本在教，教之本在师.――〔宋〕李觏《广潜书》3.关于古人感谢老师的诗句一、《己亥杂诗・浩荡离愁白日斜》明・龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。二、远师 唐 白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。三、酬问师 唐 刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊四、无题【李商隐】相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看五、老师颂四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。4.描写老师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ―― 李商隐《无题・相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ―― 杜甫《咏怀古迹五首・其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。 ―― 杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。 ―― 杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。 ―― 刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ―― 白居易《奉和令公绿野堂种花》王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 ―― 杜甫《野老》王子停凤管，师襄掩瑶琴。 ―― 李白《金陵听韩侍御吹笛》5.谁知道关于老师的古诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐诗境何人到，禅心又过诗。――刘商何处遥相见，心无一事时。――白居易务学不如务求师。 -----杨雄圣人无常师。 -----韩愈经师易遇，人师难遇。 -----司马光古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦举世不师，故道益离。 -----柳宗元 。展开春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐诗境何人到，禅心又过诗。――刘商何处遥相见，心无一事时。――白居易务学不如务求师。 -----杨雄圣人无常师。 -----韩愈经师易遇，人师难遇。 -----司马光古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦举世不师，故道益离。 -----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐一日为师，终身为父。----关汉卿学贵得师，亦贵得友。-----唐甄为学莫重于尊师。 -----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子收起6.描写老师的诗句1、举世不师，故道益离。――柳宗元2、一日为师，终身为父。――关汉卿3、随风潜入夜，润物细无声。――杜甫4、师者，所以传道，授业，解惑也。――韩愈5、经师易遇，人师难遇。――司马光6、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修7、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐8、圣人无常师。――韩愈9、务学不如务求师。――杨雄10、学贵得师，亦贵得友。――唐甄11、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦12、《春夜喜雨》唐・杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。13、《无题》唐・李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。7.赞美老师的诗句有哪些赞美老师的诗句很多，摘录几则比较典型的以飨读者：1、奉和令公绿野堂种花朝代：唐代作者：白居易原文：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。赏析绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。2、春夜喜雨朝代：唐代作者：杜甫原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文及注释译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。 注释：（1）乃：就。（2）发生：萌发生长。3、己亥杂诗・其二百二十朝代：清代作者：龚自珍原文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。译文及注释译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。现在常用来表达对教师的期望，希望教师能为社会多培养人才。 注释1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。4、无题・相见时难别亦难朝代：唐代作者：李商隐原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文及注释译文见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。妻子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人，来往传递消息。现代人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来表达对教师崇高的敬意。8.描写老师的诗句和名言关于老师的诗句】：1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。――李白《寻雍尊师隐居》2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。――佚名《七绝・师恩难忘》3、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。――佚名《天净沙六首・回澜阁》4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。――佚名《板书有感》5、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。――刘商《酬问师》6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。――白居易《远师》7、随风潜入夜，润物细无声。――杜甫《春夜喜雨》8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？――佚名《天净沙六首・王本成》9、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。――佚名《天净沙六首・管仲图》10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。――佚名 《新竹》11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。――佚名《冰心》12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。――白居易《奉和令公绿野堂种花》13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。――佚名《师蚕》14、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍《己亥杂诗》15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐《无题》16、德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。――佚名《天净沙六首・老师匡焕学9.描写老师的古诗句子1、听颖师弹琴唐代：韩愈嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！译文惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。2、赠头陀师唐代：刘商少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。秋山年长头陀处，说我军前射虎归。译文少壮从军马上飞，身未出家心依归。年老头陀秋山住，犹忆当年射虎威。3、远师唐代：白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。译文在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。4、林琴南敬师清代：佚名闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。译文闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。5、闻梨花发赠刘师命唐代：韩愈桃蹊惆怅不能过，红艳纷纷落地多。闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。译文让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？10.关于爱老师的诗句摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ―― 杜甫《咏怀古迹五首・其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。 ―― 杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。 ―― 杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。 ―― 刘基《题太公钓渭图》绿野堂开占物华，路人指道令公家。 ―― 白居易《奉和令公绿野堂种花》自闻颖师弹，起坐在一旁。 ―― 韩愈《听颖师弹琴》灵师不挂怀，冒涉道转延。 ―― 韩愈《送灵师》王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 ―― 杜甫《野老》王子停凤管，师襄掩瑶琴。 ―― 李白《金陵听韩侍御吹笛》军装乘晓发，师律候春归。 ―― 苏�F《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 ―― 张籍《送僧往金州》随风潜入夜，润物细无声。 ―― 杜甫《春夜喜雨》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 ―― 张籍《送稽亭山寺僧》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 ―― 佚名《对联》玉壶存冰心 ―― 冰心《冰心》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 ―― 郑燮《新竹》蹇蹇三事，师师百僚。 ―― 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》东宫白庶子，南寺远禅师。 ―― 白居易《远师》

标签：

关键词：

(责任编辑：黄俊飞)