上下楼梯安全教案及反思上下楼梯安全教案

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:刘兆珠安全教育安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》一、教学目标:使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、2、培养幼儿的安全意识。

3、3、使幼儿会上下楼梯二、教学难点走楼梯的正确方法三、教学准备印有脚印的楼梯。

【资料图】

4、2、准备几种动物玩具教学过程一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）三、师生总结走楼梯的正确方法：两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

5、2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

6、3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

7、四、实践活动：组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

8、五、总结。

9、通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。

10、附：《小老鼠走楼梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。

11、小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。

12、走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。

13、这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老。

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(责任编辑：黄俊飞)

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